Pieniądze dla oświaty. Nowe miejsca w przedszkolach. Miasto realizuje trzy duże projekty

Podczas sesji radni zgodzili się na realizację trzech projektów z dofinansowaniem zewnętrznym w ostrołęckiej oświacie. I trudno, żeby się nie zgodzili, bo chodzi o duże pieniądze, a ogólna kwota dofinansowania grubo przekracza 80 procent wartości projektów.

Największy ze wspomnianych projektów - „Program Rozwoju Edukacji Przedszkolnej Miasta Ostrołęki” – to przede wszystkim uruchomienie dodatkowych 90 miejsc w trzech miejskich przedszkolach. W PM nr 18 powstanie 50 nowych miejsc (dzięki adaptacji poddasza), w PM nr 7 – 20 miejsc (adaptacja nieużytkowanego pomieszczenia) i w PM nr 8 także 20 nowych miejsce (także adaptacja jednego z pomieszczeń).

„Ważną częścią tego projektu jest również stworzenie miejsc przyjaznych dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Z myślą o nich doposażone zostaną gabinety terapeutyczne w Przedszkolu Miejskim nr 16 i nr 5, z oddziałami integracyjnymi, tak by można było w nich prowadzić m.in. zajęcia terapii logopedycznej, behawioralnej, terapii z komunikacji alternatywnej i wspomagającej ACC, zajęcia integracji sensorycznej, terapeutyczne zajęcia metodą hortiterapii, zajęcia metodą Snoezelen – sala doświadczania świata, czy zajęcia psychoruchowe (rytmiczne i plastyczne). Rozwój dzieci ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi możliwy będzie także dzięki wprowadzeniu dodatkowych zajęć terapeutycznych, m.in. dogoterapii, zajęć logopedycznych, sensorycznych, sensoplastyki, hortiterapii, zajęć metodą Weroniki Sherborne czy gimnastyki korekcyjnej. Łącznie w pięciu placówkach skorzysta z różnych forma zajęć ponad 300 dzieci – informuje ratusz”.

Wartość projektu „Program Rozwoju Edukacji Przedszkolnej Miasta Ostrołęki” to 3 143 153 zł, dofinansowanie wynosi 2 514 123 zł.

Drugi projekt nazywa się ,,Akademia Rozwoju Kompetencji Kluczowych’’ i będzie realizowany do końca czerwca 2020 roku. Szkoły nim objęte będą mogły podnieść kwalifikacje swoich nauczycieli oraz wprowadzić szereg nowych zajęć dla uczniów. Największe nakłady finansowe zostaną skierowane na stworzenie i wyposażenie 11 pracowni matematycznych, informatycznych i językowych. W I i II Liceum Ogólnokształcącym wdrożona zostanie również infrastruktura sieciowo-usługowa.

Uczniowie będą mogli skorzystać z szeregu aktywności dodatkowych: lekcji wyrównawczych z matematyki i języka angielskiego, warsztatów, zajęć z programowania w języku angielskim, zajęć z informatyki. Swoje kompetencje podniosą także nauczyciele, którzy skorzystają z kursów informatycznych i szkoleń specjalistycznych w zakresie wykorzystania narzędzi technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz innowacyjnych metod dydaktycznych w procesie nauczania. Wartość projektu ogółem to 1 944 780 zł, kwota dotacji: 1 840 092 zł.

Trzeci wreszcie projekt - ,,Ostrołęckie szkoły kompetencji’’ - to program skierowany do 1228 uczniów oraz 150 nauczycieli z siedmiu szkół podstawowych: SP nr 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, w tym trzech z oddziałami gimnazjalnymi (nr 3, 4, 5) oraz Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Ostrołęce. Głównym celem projektu jest stworzenie i doposażenie pracowni naukowych. Dzięki przyznanym środkom powstaną 3 pracownie matematyczne, 6 informatycznych i 9 przyrodniczych. Do ich wyposażenia kupione zostaną narzędzia dydaktyczne, w tym pomoce z obszaru technologii informacyjno-komunikacyjnych. W ramach „Ostrołęckich szkół kompetencji’, we wszystkich szkołach prowadzone będą także zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki i języka angielskiego, z których będzie mogło skorzystać niemal tysiąc uczniów, oraz zajęcia w języku angielskim z programowania-robotyki. Dzieci będą mogły uczestniczyć również w serii zajęć dodatkowych z zakresu informatyki, przedmiotów przyrodniczych, fizycznych, biologicznych i chemicznych.

Projekt realizowany będzie przez niemal dwa lata i rozpocznie się w sierpniu tego roku. Jego wartość to 2 688 537 zł, kwota z dotacji - 2 531 337 zł.

Wszystkie projekty są dofinansowane z środków unijnych. Wszystkie uchwały o przystąpieniu do nich zostały przez radę miasta przyjęte jednogłośnie.